저는 고등학교 2학년때 강도 선생님을 처음 만났습니다.

처음엔 중국어 특기자로 대학을 갈 생각이 없어 HSK만 배우고있었지만 선생님의 권유로 에세이와 면접을 시작하게 되었습니다.

중국어로 글을 쓰는 것이 처음이라 자신감도 없었고좋은 대학에 진학할 수 없다고 생각하였는데 그런 모습을 보일 때 마다 강도선생님께서는 항상 저에게 “너는 잘할 수 있고 꼭 성공할 수 있을 거다” 라고 용기를 주셨습니다.

강도 선생님의 수업은 단순히 한 방면에만 치우치지 않고 일반적인 가치관 문제, 그리고 사회적 이슈를 함께 다루고 있으며, 뿐만 아니라 이 두 분야를 적절하게 결합해서 다양한 시각에서 글을 쓸 수 있도록 가르쳐 주십니다. 때문에 시험에서어떠한 문제가 나와도 선생님과 수업시간에 다룬 주제를 토대로 당황하지 않고, 또 다른 학생들과 차별화된 에세이를 써낼 수 있게 되었습니다. 저는 다른 중국어 특기자 학생들에 비해 중국 유학기간이 짧아 중국 역사, 문화에 대한 지식이 많이 부족했습니다. 이런 부분을 선생님께 말씀드렸더니 집중적으로 자료를 찾아 저의 부족한 부분을 보충해 주셨습니다. 강도 선생님 수업의 강점 중 하나인 “풍부한 자료”로 저는 다양한 지식을 쌓을 수 있었고 이러한 지식들을 응용해 더 심도있는 에세이를 쓸 수 있게 되었습니다.

면접 수업 또한 다양하고 풍부한 자료로 다른 학생들 보다 더 튼튼한 기반을 쌓을 수 있었습니다. 강도 선생님께서는 매수업마다 새로운 주제와 사회이슈를 준비해 오시고, 학생들이 이에 대해 자유롭게 토론할 기회를 주십니다. 때문에 일방적인 주입식 수업이 아닌 자유롭고 다양한 시각에서 문제를 바라볼 수 있게 도와주십니다. 또한 생각을 정리할 시간을 충분히 주신 후 강당에 올라가 실전처럼 연습을 시키셨습니다. 저는 면접에 대한 두려움과 표현능력이 부족해 면접에서 실패했던 경험이 있습니다. 하지만 이러한 모의면접 형식의 수업을 통해서 면접에 대한 두려움을 없앨 수 있었고, 강도 선생님의 적극적인 피드백을 통해 저의 부족한 면을 보완해 나갈 수 있었습니다.

제가 한양대학교에 진학할 수 있었던 가장 큰 이유는 선생님의 수업뿐만이 아니라 바로 선생님의 응원과 격려였습니다. 2차에서의 실패의 쓴맛을 경험하고 좌절해 있는 저를 보시고 “인생은 속도보다 방향이 더 중요하다” 라고 하시며 저의 실력을 믿고, 함께 다시 도전해보자고 저를 일으켜 주셨습니다. 만약 선생님의 응원이 없었더라면 한양대학교에 합격하지못했을 거라고 생각합니다. 강도 선생님의 수업방식은 물론이고, 학생에 대한 사랑 또한 저희를 성공으로 이끌어 주셨습니다. 다시한번 강도선생님께 감사드립니다.